はじめての中学受験 - 進学クラブで中学受験？

1年生の頃から、通知表はオールA。

出色は体育で、持久走大会やなわとび大会など校内行事は、常に優勝争い。

３年生のなわとび大会では、一学年１００人前後いるなか、男女総合で、ぶっちぎりの１位を獲得したムスメ。それも２種目制覇。

体力テストでは、県から表彰もされました。

３学期の通知表を渡すとき、先生はひとりひとりに「次はココをもっとがんばろうね」などコメントをしていたそうですが、ムスメには、「なにもかもよくできていますね」とおっしゃったそうな。

・・・そんなムスメも、中学受験の世界では凡人なワケでｗ

特に中学受験用の算数に苦しんでいる。

その様子を見ると、中学受験勉強さえなければ、あとは学校も習い事も吹奏楽部もすべて順調なのに、なんだかかわいそうな気もしてくる。

・・・という母親としての葛藤する心をラクにしてくれたのが、この本。

たとえば、小４算数で習う和差算の解法に「線分図」というものがあります。小４の生徒の中には、これを理解するのにかなり苦労する子もいます。

おおっ、まさにウチ！！

しかし、小６くらいでこの和差算を理解するのには、どの子もたいして時間がかかりません。

えっ、そうなの！？

作者が語るに、脳の発達段階を見極めれば学習効果は高まる。逆に早くから始めたことで、できない、と抵抗感を覚え、成績がさがる弊害があるとのこと。なぜ小５で成績が下がるのか、と説明は続きます。

そのほか、塾の「大量の課題がもたらす深刻な事態」に具体例をあげ、難関校入試の「応用問題」に強くなるためには、量をこなせば解けるようになるのは誤解だといいます。

「志望校に合格するには、学習量を減らしなさい」

　宿題はテキストの「基本問題」のページのみをやる

と、ちょうど最近、ムスメには（時間が足りないからだけど）そういう方針でいこうと考えていたところに、納得のいく説明があり、母として安心した次第。

４年生のうちは、このまま、のんびりペースでやっていこうか。

（まあ、すぐ不安になってくるだろうけどｗ）